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	<title>Frauenstimme Archive - Gesangsunterricht und Feldenkrais Cornelius Berger</title>
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	<description>Gesangsunterricht und Feldenkrais in Köln, Overath und Lüdenscheid</description>
	<lastBuildDate>Tue, 08 Dec 2020 15:41:38 +0000</lastBuildDate>
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	<title>Frauenstimme Archive - Gesangsunterricht und Feldenkrais Cornelius Berger</title>
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	<item>
		<title>No-Go Songs für den Gesangsunterricht (Frauenstimme)</title>
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		<dc:creator><![CDATA[Cornelius Berger]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 04 Dec 2020 10:19:45 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Frauenstimme]]></category>
		<category><![CDATA[Gesangstechnik]]></category>
		<category><![CDATA[Belt]]></category>
		<category><![CDATA[Belting]]></category>
		<category><![CDATA[Frauen]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>Der Unterschied zwischen singen wollen und singen können Jeder Sänger und jede Sängerin kennt es: Den Unterschied zwischen &#8220;einen Song mögen und singen wollen&#8221; und dann auch tatsächlich singen können. Der Lernprozess diese Unterscheidung machen zu können bedarf teilweise mehrerer Jahre. Aber gerade diese Songs werden von den Anfängerinnen im...</p>
<p>Der Beitrag <a href="https://www.cornelius-berger.de/blog-zum-thema-gesang-und-gesangstechnik/no-go-songs-fuer-den-gesangsunterricht-frauenstimme">No-Go Songs für den Gesangsunterricht (Frauenstimme)</a> erschien zuerst auf <a href="https://www.cornelius-berger.de">Gesangsunterricht und Feldenkrais Cornelius Berger</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<h1>Der Unterschied zwischen singen wollen und singen können</h1>
Jeder Sänger und jede Sängerin kennt es: Den Unterschied zwischen &#8220;einen Song mögen und singen wollen&#8221; und dann auch tatsächlich singen können. Der Lernprozess diese Unterscheidung machen zu können bedarf teilweise mehrerer Jahre. Aber gerade diese Songs werden von den Anfängerinnen im Gesangsunterricht immer wieder gerne mitgebracht.
<h1>Liste von extrem anspruchsvollen Songs für den Gesangsunterricht</h1>
Aus meiner langjährigen Erfahrung sind insbesondere diese Songs sowohl in der Beliebtheitsskala als auch in der Gefahrenskala sehr weit oben:

<div class="row">
	<div class="alert alert-danger">
		<div class="col-sm-2"><i class="fa fa-4x fa-bomb"></i></div>
		<div class="col-sm-10">
			<ul>
				<li>Astonishing &#8211; Little Woman</li>
				<li>Defying Gravity – Wicked</li>
				<li>Don&#8217;t rain on my parade &#8211; Funny girl</li>
				<li>Holding out for a hero (I need a hero) &#8211; Footloose</li>
				<li>I&#8217;m a star</li>
				<li>Ich bin zurück</li>
				<li>Into the unknown (Wo noch niemand war) &#8211; Eiskönigin II</li>
				<li>Let it go (Lass jetzt los) &#8211; Eiskönigin I</li>
				<li>Speechless &#8211; Aladdin (Film, Neufassung)</li>
				<li>The girl in 14G (Musicalsong)</li>
				<li>Watch what happens &#8211; Newsies</li>
			</ul>
		</div>
	</div>
</div>
Diese Songs sind vor allem stimmlich extrem anspruchsvoll, weil sie ein einormes Energielevel und eine ausgeprägte <a href="https://www.cornelius-berger.de/blog-zum-thema-gesang-und-gesangstechnik/tag/belt">Belt-Qualität</a> erfordern, andere Songs sind dazu zusätzlich musikalisch sehr anspruchsvoll.
Die geschätzte Kollegin Prof. Noelle Turner nennt ebenfalls diese und andere Songs in ihrer <a href="https://www.noelle-turner.de/repert.html">Repertoireliste. <i class="fa fa-external-link"></i></a>
Grundsätzich würde ich nicht sagen, dass diese Songs im Gesangsunterricht verboten sind, jedoch müssen sowohl von Lehrer- als auch Schülerseite die Voraussetzungen für diese Songs geschaffen sein: Körperlich, Stimmlich, Emotional aber vor allem pädagogisch.<p>Der Beitrag <a href="https://www.cornelius-berger.de/blog-zum-thema-gesang-und-gesangstechnik/no-go-songs-fuer-den-gesangsunterricht-frauenstimme">No-Go Songs für den Gesangsunterricht (Frauenstimme)</a> erschien zuerst auf <a href="https://www.cornelius-berger.de">Gesangsunterricht und Feldenkrais Cornelius Berger</a>.</p>
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			</item>
		<item>
		<title>Im Gesang die Höhen trainieren (Männerstimme)</title>
		<link>https://www.cornelius-berger.de/blog-zum-thema-gesang-und-gesangstechnik/im-gesang-die-hoehen-trainieren-maennerstimme</link>
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		<dc:creator><![CDATA[Cornelius Berger]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 04 Sep 2020 09:18:08 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Gesangstechnik]]></category>
		<category><![CDATA[Aphonie]]></category>
		<category><![CDATA[Brustregister]]></category>
		<category><![CDATA[Bruststimme]]></category>
		<category><![CDATA[Cornelius Reid]]></category>
		<category><![CDATA[Dysphonie]]></category>
		<category><![CDATA[Falsett]]></category>
		<category><![CDATA[Frauen]]></category>
		<category><![CDATA[Frauenstimme]]></category>
		<category><![CDATA[funktionale Stimmbildung]]></category>
		<category><![CDATA[hohe Töne]]></category>
		<category><![CDATA[Höhen]]></category>
		<category><![CDATA[Hyperfunktion]]></category>
		<category><![CDATA[hyperfunktionelle Dysphonie]]></category>
		<category><![CDATA[Kopfregister]]></category>
		<category><![CDATA[Kopfstimme]]></category>
		<category><![CDATA[Stimmprobleme]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>Im Gesang die Höhen trainieren (Männerstimmen) Die Höhen bei Frauen und bei Männern zu trainieren, unterscheidet sich in einigen Aspekten, hat aber in vielen Bereichen Gemeinsamkeiten. Genau wie bei der Frauenstimme muss erst einmal geklärt werden, was der Schüler überhaupt mit &#8220;die Höhen trainieren&#8221; meint: Sind die hohen Töne&#8230; außerhalb...</p>
<p>Der Beitrag <a href="https://www.cornelius-berger.de/blog-zum-thema-gesang-und-gesangstechnik/im-gesang-die-hoehen-trainieren-maennerstimme">Im Gesang die Höhen trainieren (Männerstimme)</a> erschien zuerst auf <a href="https://www.cornelius-berger.de">Gesangsunterricht und Feldenkrais Cornelius Berger</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<h1>Im Gesang die Höhen trainieren (Männerstimmen)</h1>
<p>Die Höhen bei Frauen und bei Männern zu trainieren, unterscheidet sich in einigen Aspekten, hat aber in vielen Bereichen Gemeinsamkeiten.</p>
<p>Genau wie bei der Frauenstimme muss erst einmal geklärt werden, was der Schüler überhaupt mit &#8220;die Höhen trainieren&#8221; meint:<p>
<p>Sind die hohen Töne&#8230;</p>
<div class="bs-callout bs-callout-default">
		<ul>
				<li>außerhalb der Erreichbarkeit?</li>
				<li>zu dünn und sollen tragkräftiger werden?</li>
				<li>sich im Hals weniger belastend anfühlen?</li>
				<li>oder noch schlimmer: wenigstens nicht mehr schmerzen?</li>
				<li>einfach nur an Ästhetik gewinnen?</li>
				<li>zu keiner Heiserkeit nach dem Gesang führen?</li>
		</ul>
</div>
<h2>Beurteilung der hohen Töne</h2>
<p>Probleme bei &#8220;hohen Tönen&#8221; sind meiner Erfahrung nach ausschließlich ein Registerproblem.</p>
<h2>Symptomatische Beschreibung der Höhenprobleme bei Männerstimmen</h2><hr>
<div class="row"!>
	<div class="col-sm-1">
		<i class="fa fa-4x fa-warning"></i>
	</div>
	<div class="col-sm-11">
<ol>
		<li>Je höher der Ton, desto lauter muss gesungen werden. Mit sehr viel Energie kann so bis zum f&#8217; (amerikanich F4) gesungen werden.</li>
		<li>Der Klangeindruck der Stimme wird nach oben immer enger, immer schmaler, bis sie irgendwo unterhalb c&#8221; verschwindet.</li>
		<li>Der Beltbereich geht bis etwa f&#8217;, vielleicht g&#8217;.</li>
		<li>Von etwa c&#8217; aufwärts kann der Sänger nur noch in Kopfstimme (davon spricht er, er meint aber Falsett) singen.</li>
		<li>die Stimme klingt in höherer Lage wie die von Chris Colfer (Kurt Hummel in Glee) &#8211; ein exzellenter Sänger, aber dünn in oberer und unterer Lage &#8211; sein Markenzeichen</li>
		<li>Die Intonation wird ab der Mittellage (c&#8217;) deutlich schlechter.</li>
		<li>Das Vibrato wird mit steigender Tonöhe immer &#8220;meckernder&#8221;</li>
</ol>
</div>
</div>
<h2>Ursachen und Lösungen der Höhenprobleme bei Männerstimmen</h2>



<div class="bs-callout bs-callout-warning">
	<p>Obige Analyse ist ein Versuch, einen Ansatz in das funktionale Hören zu bringen. Der Erfolg wird hierbei jedoch nur eingeschräkt einsetzen. Ich habe oft Lehrer erlebt, die einem bei einem Kurs zum Thema funktionale Stimmbildung waren und vielleicht ein Buch von Reid darüber gelesen haben und dann sich als funktionale Gesangslehrer verkaufen.<p>
		<p>Um aber wirklich funktional zu unterrichten, muss ich funktional hören. Funktional hören ist nämlich nicht stur die &#8220;Systemische Schleife&#8221; durchzulaufen: Stimmklanganalyse, Hypothese, Ziel, Intervention.<p>
		<p>	Warum das so ist, werde ich in einem folgenden Blogbeitrag erläutern.<p>
		<p>Unterm Strich möchte ich letztendlich warnen: Stimmentwicklung nach Rezept funktioniert maximal eingeschränkt!</p>
</div>
<h2>Ursachen und dazugehörige Lösungen zu den Höhenproblemen der Männerstimme</h2>
Oben habe ich sieben Symptome aufgelistet, welche jedoch zu drei Ursachen zusammengefasst werden können.
<div class="bs-callout bs-callout-default">
	<h3>Das Brustregister ist überaktiv</h3>
	<p>Höhe nur durch Lautstärke | Stimme wird enger | Belt nur bis g&#8217; | ab c&#8217; nur noch Falsett | Intonation wird schlechter | Vibrato fängt an zu meckern</p>
</div>

<div class="bs-callout bs-callout-default">
	<h3>Das Brustregister braucht Stärkung</h3>
	<p>Chris Colfer (Kurt Hummel) Stimme</p>
</div>
<div class="bs-callout bs-callout-default">
	<h3>Reflux</h3>
	<p>Alle oben außer Chris Colfer</p>
</div>

<h3>Überaktives Brustregister</h3>
Ein zu aktives Brustregister ist der Standardfall, sowohl bei Männerns, als auch bei Frauen. Wir Männer haben jedoch einen Vorteil: Die Überdehnung des Brustregisters bei Männern erfordert viel Kraft und Männer merken schneller als Frauen, dass das Brustregister am Ende ist. Dieses hat mit der Registerverteilung der Stimmen zu tun: Männer haben etwa &frac23; Brustregister und &frac13;Kopfregister. Der Kopfregisterbereich ist damit schon im oberen Drittel des gesamten Stimmumfanges. Bei Frauen ist das Verhältnis jedoch &frac13; Brustregister zu &frac23; Kopfregister. Das Perfide ist: Der &#8220;Splitpunkt&#8221;, also das Passagio, der Übergang zwischen Brust- und Kopfregister liegt bei Männern als auch Frauen um d&#8217;. Frauen Können damit das Brustregister ohne viel Kraft überdehenn, weil der Bereich immer noch in der Mittellage der Stimme liegt.
Mit leichten Vokalen, Bewegung der Stimme und leisen Tönen muss hier als erstes <i>das Brustregister beruhigt werden</i>. Nachdem es beruhigt ist, kann das <i>Falsett gestärkt werden.</i> Dieser Prozess kann je nach Registerinbalance einige Wochen bis einige Jahre dauern. Die Hyperfunktion des Brustregisters spiegelt sich auch sehr häufig im gesamten körperlichen Tonus wieder, so dass ich zusätzlich mit der <a href="/feldenkrais">Feldenkrais-Arbeit</a> Erfolge erziele.
<h3>Das Brustregister muss gestärkt werden</h3>
Für den angehenden Pädagogen sage ich: Dieser Fall ist bei Männerstimmen sehr, sehr selten. Das Falsett ist der dominante Stimmanteil, die Stimme ist sehr leicht und flexibel. Eine tolle Voraussetzung! Das Brustregister wird durch laute, tiefe Töne mit den Vokalen a und ä gut getriggert.
Für den fortgeschrittenen Pädagogen: Selbstverständlich kommt es regelmäßig bei Männerstimmen vor, dass es in bestimmten Tonbereichen (gerne c bis g) das Brustregister zu schwach ist.
<h3>Reflux</h3>
Reflux, auch GERD genannt, kann massive Einflüsse auf Stimmen haben. Die starken <a href="https://doi.org/10.1016/S0892-1997(02)00105-4">extrinsischen Spannungen <i class="fa fa-external-link"></i></a> und <a href="https://doi.org/10.1016/S0892-1997(02)00132-7">pathologischen organischen Veränderungen <i class="fa fa-external-link"></i></a> machen Gesangsunterricht und Stimmtherapie nachranging, weil hier erst einmal die Ursache behoben werden muss.<p>Der Beitrag <a href="https://www.cornelius-berger.de/blog-zum-thema-gesang-und-gesangstechnik/im-gesang-die-hoehen-trainieren-maennerstimme">Im Gesang die Höhen trainieren (Männerstimme)</a> erschien zuerst auf <a href="https://www.cornelius-berger.de">Gesangsunterricht und Feldenkrais Cornelius Berger</a>.</p>
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			</item>
		<item>
		<title>Im Gesang die Höhen trainieren (Frauenstimme)</title>
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		<dc:creator><![CDATA[Cornelius Berger]]></dc:creator>
		<pubDate>Sat, 04 Apr 2020 10:13:48 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Gesangstechnik]]></category>
		<category><![CDATA[Alt]]></category>
		<category><![CDATA[Aphonie]]></category>
		<category><![CDATA[Belt]]></category>
		<category><![CDATA[Belting]]></category>
		<category><![CDATA[Brustregister]]></category>
		<category><![CDATA[Dysphonie]]></category>
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		<category><![CDATA[Frauen]]></category>
		<category><![CDATA[Frauenstimme]]></category>
		<category><![CDATA[Gesang]]></category>
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		<category><![CDATA[hyperfunktionelle Dysphonie]]></category>
		<category><![CDATA[Mezzo]]></category>
		<category><![CDATA[Sopran]]></category>
		<category><![CDATA[Stütze]]></category>
		<category><![CDATA[Vibrato]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>Im Gesang die Höhen trainieren Vielfach besteht der Wunsch, im Gesang die Höhen zu trainieren, was auch immer das heißen mag. Dieser Beitrag nimmt ausschließlich Bezug auf Frauenstimmen. Im folgenden Beitrag werde ich zu Männerstimmen schreiben. Ich werde den Beitrag dann ebenfalls verlinken. Ich empfehle, den RSS-Feed zu abonieren, um...</p>
<p>Der Beitrag <a href="https://www.cornelius-berger.de/blog-zum-thema-gesang-und-gesangstechnik/im-gesang-die-hoehen-trainieren-frauenstimme">Im Gesang die Höhen trainieren (Frauenstimme)</a> erschien zuerst auf <a href="https://www.cornelius-berger.de">Gesangsunterricht und Feldenkrais Cornelius Berger</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<h1>Im Gesang die Höhen trainieren</h1>
<p>Vielfach besteht der Wunsch, im Gesang die Höhen zu trainieren, was auch immer das heißen mag.</p>
<p>Dieser Beitrag nimmt ausschließlich Bezug auf Frauenstimmen. Im folgenden Beitrag werde ich zu Männerstimmen schreiben. Ich werde den Beitrag dann ebenfalls verlinken. Ich empfehle, den <a href="/rss"><i class="fa fa-rss"></i> RSS-Feed zu abonieren, um automatisch auf dem Laufenden zu bleiben.</a></p>
Sollen die hohen Töne
<div class="bs-callout bs-callout-default">
<ul>
<li>überhaupt erst einmal erreichbar sein?</li>
<li>voller werden?</li>
<li>sich leichter anfühlen?</li>
<li>womöglich nicht mehr wehtun?</li>
<li>allgemein besser klingen?</li>
<li>nicht mehr zur <a href=/blog-zum-thema-gesang/heiser-nach-dem-singen>Heiserkeit</a> führen?</li>
</ul>
</div>
<h2>Analyse der Höhen</h2>
<p>Meiner Erfahrung nach passiert es durchaus häufiger, dass Schüler etwas sagen, aber etwas anderes meinen. Ebenfalls häufig kommt es vor, dass der Wunsch, &#8220;die Höhe zu trainieren&#8221; zwar legitim ist, aber die fehlende Höhe nur ein Symptom einer anderen Problematik ist. Um ehrlich zu sein &#8211; das ist immer so.</p>
<blockquote class="quote-card orange-card">
	<p>
		Ein Höhenproblem ist <strong>immer</strong> ein Registerproblem.
	</p>

	<cite>
		Cornelius Berger
	</cite>
</blockquote>
<p>Um dieses Registerproblem zu lösen, ist die Frage zu stellen, was konkret in der Höhe passiert und was für den individuellen Sänger Höhe heißt. Folgende Erkenntnisse &#8211; rein klanglich beurteilt &#8211; führen näher zum Ziel:</p>
<div>
<h2>Höhenprobleme bei Frauen</h2><hr>
<div class="row">
<div class="col-sm-1">
<i class="fa fa-4x fa-warning"></i>
</div>
<div class="col-sm-11">
<ol>
<li>Mit steigender Tonhöhe wird die Stimme lauter, schärfer, härter, bekommt mehr &#8220;Edge&#8221;, mehr Kante. Etwa bei b&#8217; / h&#8217; (amerikanisch Bb4 /B4) &#8211; in extremen Fällen erst knapp oberhalb c&#8221; (C5)  bricht dann diese kräftige Stimme knackend weg und ist nur noch sehr dünn vorhanden</li>
<li>Die Stimme wird mit zunehmender Tonhöhe immer schmaler, ggf. werden die Twang-Anteile im Klang mehr, die Stimme bricht jedoch nicht weg sondern verschwindet nach oben, bis sie oberhalb c&#8221; (C5) nicht mehr vorhanden ist.</li>
<li>Der Bereich in dem der Sänger belten kann ist stark begrenzt. Wie in Beispiel 1 hört der Belt-Bereich knapp unterhalb oder um c&#8221; (C5) auf.</li>
<li>Tonhöhen über c&#8221; (C4)erreicht die Sängerin ohne Probleme, aber zwischen d&#8221; und f&#8221; (D4 und F4) fängt die Stimme förmlich an zu &#8220;zerbröckeln&#8221; und zu quietschen.</li>
<li>Die Mittellage und die hohe Lage ist für die Sängerin ohne Problem zu erreichen, es gibt keine, oder keine ausgeprägten Brüche. Die Stimme klingt weich, lieblich, wie ein Chormädchen. Ggf. ist sogar ein Vibrato vorhanden, jedoch ist die Stimme nicht tragfähig, dünn, matt, ohne Brillianzen.</li>
<li>In der hohen Lage (oberhalb c&#8221; [C4]), ggf. auch schon tiefer, wird die Intonation unsauber, die Töne sind zu tief.</li>
<li>Das Vibrato wird mit steigender Tonöhe immer schneller.</li>
</ol>
</div>
</div>
</div>
<div>
<h2>Höhen bei Männern</h2>
<p>In diesem Beitrag behandel ich nur die Thematik bei Frauenstimmen. Im folgenden Blogbeitrag werde ich die Höhenproblematik bei Männerstimmen betrachten. Ich werde den Beitrag bei Release verlinken.</p>


<h2>Ursachen und Lösung der Höhenprobleme</h2>
<p>Diese sechs Symptome, welche ich oben identifiziert habe, sind jedoch auf nur zwei, ggf. drei Ursachen zurückzuführen:</p>

<div class="bs-callout bs-callout-default">
	<h3>Zu agressives Brustregister</h3>
	Stimme bricht | Stimme wird schmal | Beltumfang stark begrenzt | Stimme bröckelt | Vibrato zu schnell
</div>
<div class="bs-callout bs-callout-default">
	<h3>Zu schwaches Brustregister</h3>
	Chormädchenstimme
</div>
<div class="bs-callout bs-callout-default">
	<h3>Reflux</h3>
	Stimme bröckelt
</div>
<p>Eine &#8220;fehlende Stütze&#8221; ist hier nicht die Ursache. Stütze ist das, was entsteht, wenn man richtig singt. Stützen kann man nicht lernen und das Wort &#8220;stützen&#8221; kommt im funktionalen Stimmgebrauch nicht vor, weil es nicht nötig ist.</p>

<h3>Zu agressives Brustregister</h3>
<p>Die Sängerin verwendet hier das Brustregister unphysiologisch hoch und übergeht sämtliche Warnungen, die der Körper signalisiert. Das Brustregister wird bis weit über das gesunde Limit beansprucht, bis es so weit an der Grenze ist, dass es letztendlich in einem letzten Rettungsversuch entweder immer schmaler wird, oder plötzlich kollabiert. Was übrig bleibt, ist das Falsett, welches dann isoliert und untrainiert den Job alleine machen muss.</p>
<p>Diese Art von Gesang hat ausdrücklich nichts mit Belten zu tun. Leider ist es so, dass die meisten Sängerinnen meinen, dass sie Belten. Die ungeschminkte Wahrheit ist, dass sie brüllen. Echtes Belten ist unschädlich und nicht anstrengend. In vielen Bereichen ist Belt und Brustregister klar voneinander abzugrenzen. Dieses ist jedoch ein Thema für einen separaten Blogbeitrag.</p>
<p>Die Lösung ist in der Theorie sehr einfach: Das hochagressive Brustregister <i>muss in der Mittellage beruhigt werden,</i> (Blogbeitrag folgt.) <i>das Falsett gestärkt werden.</i> (Blogbeitrag folgt.)</p>
<p><strong>Weniger ist mehr! Die bisherige Strategie nach oben mehr Kraft zu verwenden wird die Stimme immer weiter einschränken!</strong></p>
<p>Nach Beruhigung und separater Stärkung der Register werden <i>die Register miteinander koordiniert.</i> (Blogbeitrag folgt.) Die praktische Umsetzung dieser Lösung braucht jedoch je nach Schweregrad sehr viel Geschick, Erfahrung und vor allem Geduld. Bei <a href="https://youtu.be/YiIgSh4MQ6Q?t=177">hochgradig hyperfunktionell gestörten Stimmen <i class="fa fa-external-link"></i> <i class="fa fa-youtube"></i></a> benötige ich hierfür durchaus mehrere Jahre.</p>
<p>Ergänzend hierzu rate ich dringend dazu, <a href="http://www.marco-parrino.de/">funktionale Stimmtherapie <i class="fa fa-external-link"></i></a> zu nehmen.</p>

<h3>Zu schwachse Brustregister</h3>
<p>In seltenene Fällen ist das Brustregister zu schwach. Innerhalb der letzte 10 Jahre kann ich mich an zwei Sängerinnen erinnern, wo dieses der Fall ist. Die eine hat jahrelang in einem sehr guten Mädchenchor gesungen. Hier ist ein Chormädchenfalsett natürlich für den Zweck wunderbar: Alle Stimmen klingen gleich, schwingen nicht, oder nur wenig, die Stimmen sind frei, die Höhen sind da.</p>
<p>Was diesen Stimmen in der Regel fehlt sind solistische Qualität, glanz, Vibrato und Individualität sowie die Fähigkeit Emotionen auszudrücken.</p>
<p>Die Vorgehensweise ist hier Gegenteil zur vorherigen Vorgehensweise: Das Brustregister muss erst einmal gefunden werden. Anschließend wird es gestärkt und dann mit dem Falsett verbunden. Aber auch hier äußert sich das Brustregister häufig in seiner typischen Eigenschaft: Es ist häufig zwar schwach, aber dennoch agressiv und sträubt sich gegen die Einbindung. Ganz oder gar nicht &#8211; aber im Team mit dem Falsett &#8211; nein! Mit ausreichender Geduld wird das Brustregister jedoch auch hier zahm.

<h3>Reflux</h3>
Insbesondere am Anfang der zweigestrichenen Oktave ist die Registerkoordination durch Reflux (also zurücklaufende Magensäure bis in den Kehlkopf) leicht bis massiv gestört. <i>Hier kann ich nur beraten:</i> (Blogbeitrag folgt.) Stress reduzieren, keinen Kaffee trinken, gesund ernähren. Letztendlich ist dieses die Aufgabe eines fähigen Arztes, der den Reflux im Idealfall ursächlich behandelt. Protonenpumpenhemmber wie Pantoprazol, Omeprazol und Emeprazol haben Nebenwirkungen und behandeln symptomatisch. Antazida (wie Gaviscon, Talcit etc.) arbeiten noch weiter an der Oberfläche ausschließlich symptomatisch.

<div class="row">
	<div class="bs-callout bs-callout-success">
		<div class="col-sm-2">
			<i class="fa fa-lightbulb-o fa-4x"></i>
		</div>
		<div class="col-sm-10">
			<p>Wenn dich ein spezifisches Thema interessiert, über welches ich schreiben soll, dann  <a href="/kontakt">schreibe mir!</a>
		</div>
	</div>
</div><p>Der Beitrag <a href="https://www.cornelius-berger.de/blog-zum-thema-gesang-und-gesangstechnik/im-gesang-die-hoehen-trainieren-frauenstimme">Im Gesang die Höhen trainieren (Frauenstimme)</a> erschien zuerst auf <a href="https://www.cornelius-berger.de">Gesangsunterricht und Feldenkrais Cornelius Berger</a>.</p>
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